Размер шрифта
A- A+
Межбуквенное растояние
Цвет сайта
A A A A
Изоображения
Дополнительно

Здоровый образ жизни

Оказание наркологической помощи населению г. Минска, выдача справок о состоянии здоровья осуществляются по адресу: ул. Ваупшасова, 59. Подробная информация - по единому телефонному номеру наркологической службы г. Минска 183 или +375 (29) 149 09 09, а также на сайте www.gknd.by

 Как сохранить здоровье подростка

раскрыть » / « свернуть

Правильное питание - залог здоровья и красоты

раскрыть » / « свернуть

Как получить удовольствие от прогулки даже в плохую погоду? Например, сыграть в «пешеходный квест»!  

раскрыть » / « свернуть

Профилактика нарушения осанки

раскрыть » / « свернуть

Подросткам об алкоголе, о наркотиках, о вреде курительных смесей "Спайс", о вреде курения

раскрыть » / « свернуть

Алкоголизм – это проблема не только одного взятого человека, а всего человечества

раскрыть » / « свернуть

Вред алкоголя

раскрыть » / « свернуть

Чем вредно курение? 

раскрыть » / « свернуть

Выбери жизнь без табака!

раскрыть » / « свернуть

Профилактика туберкулеза у детей

раскрыть » / « свернуть

Кальян – это удовольствие или опасная зависимость?

раскрыть » / « свернуть

Чем опасно курение аромосмесей? (памятка для учащихся)

 

раскрыть » / « свернуть

Что такое наркомания?

раскрыть » / « свернуть

Внешние признаки употребления наркотиков

раскрыть » / « свернуть

Как уберечь детей от наркотиков?

раскрыть » / « свернуть

Стоп, спайс!

раскрыть » / « свернуть

Семейные ценности

раскрыть » / « свернуть

Половое воспитание девочек

раскрыть » / « свернуть

Концепция профилактики ВИЧ-инфекции в учреждениях образования Республики Беларусь

раскрыть » / « свернуть

№ п/п

Наименование мероприятия

Дата и время проведения

Место проведения

Категория участников

Ответственные

1.

Круглый стол «В поисках хорошего настроения»

10.09
13.30

Каб. 311

5 классы

Педагог-психолог
Александровская В.А.

2.

Акция «Экран настроения школы»

11.09-12.09

Фойе 1 этажа школы

1-11 классы

Педагог – организатор Данильченкова В.Э.

3.

Акция «Неделя цветного позитива»

15.09-19.09
в течение дня

Рекреация школы

1-11 классы

Педагог – организатор Данильченкова В.Э.,
классные руководители

4.

Психологическое мероприятие «Подарим друг другу радость»

19.09
13.30

Каб. 311

5 классы

Педагог-психолог
Крученок В.А.

5.

Занятие с элементами тренинга «Давай дружить!»

20.09

Каб.204
11.00

8 классы

Педагог-организатор
Данильченкова В.Э.

6.

Интерактивное занятие  «Три способа сказать: «Нет»

20.09

Каб.311
12.30

6А,6Б классы

Педагог-психолог Александровская В.А.

7.

Акция «Подари улыбку другу!»

23.09
в течение дня

Рекреация школы

1-11 классы

Педагог-организатор
Данильченкова В.Э.

8.

Акция «Я выбираю жизнь»

25.09
в течение дня

Фойе 1 этажа

5-11 классы

Педагоги-психологи
Александровская В.А.,
Крученок В.А.

9.

Выставка рисунков «Мир в котором я живу!»

26.09
в течение дня

Фойе 1 этажа

1-11 классы

Педагог-организатор
Данильченкова В.Э.

10.

Анкетирование в рамках профилактики суицидального поведения учащихся

01.10.2025

Учебные кабинеты

8-9 классы

Педагоги-психологи
Александровская В.А.,
Крученок В.А.

11.

Акция «Лучший человек в моей жизни»

03.10

Классные кабинеты

8 классы

Педагог-организатор
Данильченкова В.Э.

12.

Занятие с элементами тренинга «Развитие коммуникативных навыков»

04.10

Каб.311
12.30

6 классы

Педагог-психолог
Крученок В.А.

13.

Анкетирование в рамках профилактики суицидального поведения учащихся

08.10.2025

Учебные кабинеты

10-11 классы

Педагоги-психологи
Александровская В.А.,
Крученок В.А.

14.

Конкурс рисунков «Я счастлив, когда…»

09.10
13.30

Библиотека

6 классы

Библиотекари
Авраменко Т.М.,
Куратник Н.А.

15.

Акция «Танцуют все!» (динамичная перемена)

10.10
15.45

Фойе 2 этажа школы

4 классы

Педагог-организатор
Данильченкова В.Э.

О деятельности социально-реабилитационного отделения для подростков, подверженных различным видам наркотической зависимости

В соответствии с решением Минского городского исполнительного комитета от 15 сентября 2015 года № 2467 на базе Государственного учреждения образования «Социально-педагогический центр с приютом Первомайского района г. Минска» 05 октября 2015 года в режиме эксперимента открыто социально-реабилитационное отделение для подростков, подверженных различным видам наркотической зависимости.

Единый белорусский веб-портал по ВИЧ/СПИДу

«Роль физической культуры и спорта в сохранении и
укреплении здоровья учащихся»

Забота о здоровье и физическом воспитании подрастающего поколения- наша важнейшая задача. С каждым годом увеличивается число учащихся, страдающих различными хроническими заболеваниями, освобожденных от занятий физической культурой и спортом, количество выпускников школ, имеющих ограничения по состоянию здоровья.
Здоровый образ жизни обуславливается, прежде всего, включенностью детей в систематические занятия физической культурой и спортом. Роль этих занятий состоит не только в непосредственном влиянии на организм учащихся, но и воспитании ценностных ориентаций на здоровье, формирование потребностей в систематических занятиях физическими упражнениями и умений выполнять их самостоятельно.
Все формы физического воспитания и физическое самовоспитание тесно взаимосвязаны. Они представляют собой единый воспитательно–образовательный педагогический комплекс, подчиненный общей цели – формированию физической  культуры личности.
Разнообразные формы занятий физической культурой способствуют укреплению здоровья учащихся их гармоничному развитию: улучшается жизнедеятельность всех органов и систем, работоспособность организма, совершенствуется осанка, координация движений, укрепляется опорно-двигательный аппарат.
Дети приходят в школу, имея различный уровень работоспособности, а для успешного начала учебных занятий требуется примерно одинаковый уровень. Это успешно достигается проведением гимнастики до начала занятий.
В процессе уроков работоспособность учащихся снижается. Здесь задачи физкультурно-оздоровительной работы является ее восстановительная функция. Наибольший положительный эффект оказывает проведение физкультминуток и физкультпауз.
Составной частью физического воспитания учащихся является внеклассная физкультурно-оздоровительная работа. Она углубляет знания, совершенствует умения и навыки, повышает уровень физической подготовленности. Ребята с удовольствием посещают спортивные секции в школе. Принимают участие в районных и городских соревнованиях, и завоевывают призовые места.
Внеклассные физкультурно-оздоровительные мероприятия являются одним из основных средств формирования здорового образа жизни, а также профилактики вредных привычек. В нашей школе традиционными стали Дни здоровья, спортивные праздники.
Наилучший результат по укреплению здоровья учащихся будет достигнут только при условии комплексного использования уроков физической культуры, физических упражнений и подвижных игр в режиме учебного и продленного дня, внеклассных форм физического воспитания и самовоспитания. 

Здоровье человека - основной собственный ресурс каждого из нас. К сожалению, оно занимает у человека далеко и не всегда первое место.

Традиционно к вредным привычкам относят: неумеренное потребление алкоголя (пьянство) и курение. В последние десятилетия в число и попала наркомания.

Но, к сожалению, ценность здоровья большинством людей осознается тогда, когда оно под серьезной угрозой или в определенной степени утрачено. Только тогда (да и то не всегда в должной степени) и возникает мотивация - вылечить болезнь, избавиться от вредных привычек‚ стать здоровым.

Профилактика алкоголизма

Проблема употребления алкоголя очень актуальна в наши дни. Сейчас потребление спиртных напитков в мире характеризуется огромными цифрами. От этого страдает все общество, но в первую очередь под угрозу ставится подрастающее поколение: дети, подростки, молодежь, а также здоровье будущих матерей. Ведь алкоголь особенно активно влияет на несформировавшийся организм, постепенно разрушая его.

Вред алкоголя очевиден. Доказано, что при попадании алкоголя внутрь организма, он разносится по крови ко всем органам и неблагоприятно действует на них вплоть до разрушения.

При систематическом употреблении алкоголя развивается опасная болезнь – алкоголизм. Алкоголизм опасен для здоровья человека, но он излечим, как и многие другие болезни.

Особого внимания заслуживает проблема пьянства среди подростков. Основными принципами побуждающими их к первому знакомству с алкоголем являются желание "быть как все" в компании друзей и просто любопытство. 

Профилактика злоупотребления алкоголем должна начинаться с раннего детства. Статистике известно, что в большинстве случаев подростки впервые пробуют алкогольные напитки, подражая взрослым, поэтому здоровый образ жизни родителей должен стать примером для их детей. Также в целях профилактики злоупотребления алкоголем и алкоголизма нужно проводить для школьников разъяснительную работу, лекции о вреде употребления алкоголя и др.

Профилактика курения

Курение является тоже социальной проблемой общества, как для его курящей, так и для некурящей части. Для первой – проблемой является бросить курить, для второй – избежать влияния курящего общества и не «заразиться» их привычкой, а также – сохранить своё здоровье от продуктов курения, поскольку вещества входящие в выдыхаемый курильщиками дым, не на много безопаснее того, если бы человек курил сам.

Ни для кого не секрет, насколько опасно курение, однако же, во всём мире ежедневно выкуривается около 15 миллиардов сигарет. По оценкам, в США на лечение болезней, связанных с курением, уходит 50 миллиардов долларов в год.

Что касается курения среди подростков‚ то в данной ситуации притягательным фактором является желание выглядеть взрослым‚ т.е. имеет место подражание‚ лишь затем привычка укореняется и вступают в действие факторы зависимости.

Медицинская статистика сделала вывод, что подавляющее большинство курильщиков - людей недостаточно волевые. Да, они понимают, что табак вреден, соглашаются, что необходимо бросить курить, но чтобы помочь им швейцарские инженеры, создали программируемый портсигар. Он раскрывается, скажем, в первую неделю один раз в час, потом - через каждые полтора часа, а затем - соответственно часа через три-четыре. При этом из него удается выудить лишь одну сигарету. Обмануть портсигар трудно. Он сделан так, что при попытке заполучить лишнюю сигарету механизм "обижается!! и выходит из строя без всякой возможности дальнейшего ремонта.

Итальянские умельцы предложили свое средство - газовую зажигалку с табло на жидких кристаллах и блоком логики. Цифры на табло показывают количество сигарет, выкуриваемых за день по заданному плану отвыкания и сверх него. Сообщается и дневной ритм курильщика, то есть время, прошедшее между двумя выкуренными сигаретами. Если этот срок короче запрограммированного: то на табло появляется надпись: « Не спеши».

Японцы предлагают зажигалку для желающих бросить курить. Встроенное миниатюрное устройство при каждом прикуривании исполняет несколько тактов траурного марша.

А одна американская фирма вмонтировала звуковое устройство в пепельницу. Когда вы гасите сигарету, прижимаете ее к днищу, раздается натужный кашель с хрипом и бульканьем словно у человека, у которого от многолетнего курения заболели бронхи.

Существуют различные пластыри, жевательные резинки, конфеты.

Профилактика наркомании

Злоупотребление наркотическими средствами и незаконная торговля ими в последнее время во многих странах мира приняли катастрофические размеры.

Hаpкомания захватила во многих странах даже подростков. Особенностью подростковой наркомании в нашей стране стала токсикомания – изменение состояния психики при помощи бытовых химических средств (бензин‚ растворители‚ клей "Момент" и т.д.).

Hаpяду с уже всемирно известными наркотическими препаратами за последние 10 лет во многих странах увеличилось число наркоманов, употребляющих так называемые психотропные наркотики. В этом отношении самыми опасными оказались амфетамины и глюциногены, ЛСД, не являющиеся, в отличие от других психотропных препаратов, медицинскими и представляющие исключительную опасность для человека.

В основу профилактики вредных привычек подростков положен возрастной принцип, с подростками проводятся беседы о вреде курения, алкоголизма, наркотиков. Более со старшими детьми ведутся беседы о свойствах наркотиков их влиянии на организм. В беседах с младшими детьми идет ориентировка на здоровый образ жизни.

Разделы сайта